New look 3: Unconscious cognition reclaimed.Īllgemeine Arbeitspsychologie. Knowledge: An educational approach (Human Development, Volume 6, Sydney: University of Sydney, Department ofĬonstructivism and supporting environment. On Implicit Learning of Sequential and Conceptual Rules. Knowledge Acquisition Tools based on Personal Construct Knowledge: An educational approach (Human Development, Vol. Mind over Machine: The Power of Human Intuition and Expertise in Implicit learning: Below the subjective threshold.Ī theory of implicit and explicit knowledge. Unpublished doctoral dissertation, University of Implicit cognitive processes: Theoretical issues and Leistungen und konstitutive Komponenten erfahrungsgeleiteter Und Integration beruflicher und allgemeiner Bildung. und Konsequenzen für die Berufsbildung. Einflüsse auf Handeln inĬeA - Computergestützte erfahrungsgeleitete Arbeit Bereicherung oder Gefahrįirst citation in article Link, Google Scholar München: Technische Universität, Lehrstuhl Konzeptualisierung und Methodenentwicklung. Implizites Wissen und erfahrungsgeleitetes Arbeitshandeln: Professionelle Datenanalyse mit SPSS für Windows. Mit CNC-Werkzeugmaschinen und deren technischeĪ grid tool for eliciting expert knowledge.Ĭognition and personal structure: Computer access and Gesamthochschule Kassel (Hrsg.), Erfahrungsgeleitete Arbeit In Institut für Arbeitswissenschaften der Technische Unterstützung - ein neues Forschungsfeld. Prozeßbeherrschung durch Erfahrungswissen und deren Zur Sicherung von Qualität und Effizienz in der Altenpflege. Interactive tasks and the implicit-explicitĬomputergestützte erfahrungsgeleitete Arbeit Sprachlos beim Denken - Zum Einfluß von Sprache aufĭie Problemlöse- und Gedächtnisleistung bei der Bearbeitungįrom Novice to Expert: Excellence and Power in Clinical Nursingįirst citation in article Crossref, Google ScholarĬoncluding note: How implicit is implicit Finally, the results of the method validation are discussed and possibilities of application are outlined. Moreover, the correspondence analysis of a test person and its communicative validation exemplifies the relation between explicit and implicit action-guiding knowledge.
#GESUNDHEIT SYNONYME PROFESSIONAL#
For method validation the ecological validity of the critical situation was determined and a comparison between the explicated knowledge and the results of a test of explicit professional knowledge was performed. Afterwards, the action-guiding explicit and implicit knowledge was assessed using the new method for explication. Sixteen nurses had to deal with this critical situation in an experimental setting. With the help of experts a critical situation was developed that fulfilled certain criteria to allow the use of implicit knowledge and experience-guided working.
Starting with an integration of research results in the area of implicit knowledge and experience-guided working, the development of a method for explication in the domain of nursing is outlined. Implicit knowledge and experience guided working: development of a method for explication in nursingĪbstract. Abschließend werden die Ergebnisse diskutiert und ein Ausblick auf mögliche praktische Einsatzmöglichkeiten der Methode gegeben. Weiterhin wird exemplarisch die Auswertung einer Versuchsperson mit Hilfe der Korrespondenzanalyse herangezogen, um Zusammenhänge zwischen explizitem und implizitem handlungsleitendem Wissen sowie dessen kommunikative Validierung aufzuzeigen. Zur Validierung der Methode wird die ökologische Validität der kritischen Situation bestimmt und eine Kontrastierung der explizierten Wissensinhalte mit einem vorher erhobenen Wissenstest vorgenommen. Im Anschluss wurde das handlungsleitende explizite und implizite Wissen mit der neuen Methode erhoben. Sechzehn Pflegekräfte bearbeiteten diese kritische Situation in einem experimentellen Setting. Mit Hilfe von Expertinnen und Experten wurde eine kritische Situation erarbeitet, die bestimmte Kriterien erfüllen musste, um die Verwendung impliziten Wissens und erfahrungsgeleiteten Handelns zu ermöglichen. Ausgehend von der Integration der bisherigen Befunde zu implizitem Wissen und erfahrungsgeleitetem Handeln wird die Entwicklung einer Methode zur Explikation impliziten Wissens in der Domäne der Krankenpflege dargestellt.
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